Cursos y formación

Traducción de e-learning
que sigue enseñando

Un curso traducido tiene que hacer lo mismo que hacía el original: enseñar. Es decir, las lecciones, la interfaz que las rodea y las preguntas del final tienen que funcionar en el nuevo idioma, no solo entenderse en él.

  • Cursos online y contenido de las lecciones
  • Cadenas de la plataforma y mensajes del sistema
  • Vídeos formativos, guiones y subtítulos
  • Cuestionarios y material de examen
  • Ejemplos adaptados, no solo traducidos
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    • Confidencial: acuerdo de confidencialidad a petición

    Lo que necesita un curso traducido

    • El curso y la plataforma

      Quien lee una lección traducida y acto seguido se topa con un botón sin traducir ya ha dejado de fiarse del curso. Las cadenas de la interfaz, la navegación y los mensajes del sistema se traducen junto con el material.

    • Preguntas que sigan evaluando

      Una pregunta que se apoya en un juego de palabras o en la ambigüedad de un término deja de funcionar si se traduce en línea recta. Y los distractores tienen que seguir siendo verosímiles, o la pregunta regala el punto.

    • Ejemplos que viajen

      Un caso construido sobre las instituciones de un país no le enseña nada a quien estudia en otro. Esos los señalamos y los adaptamos, en lugar de traducirlos palabra por palabra.

    • Vídeo y subtítulos

      Guiones de vídeos formativos, texto de locución y subtítulos con código de tiempo, tratados con el resto del curso para que la terminología de la pantalla coincida con la de la lección.

    La evaluación es lo difícil

    La mayor parte de un curso se traduce como cualquier otro texto, salvo los subtítulos con código de tiempo de los vídeos. La evaluación no. Una pregunta puede apoyarse en un doble sentido, en un término que resulta ambiguo en el idioma de origen o en una distinción entre dos palabras que el idioma de destino cubre con una sola. Traducida en línea recta, esa pregunta se vuelve imposible de responder o se responde sola.

    Con la opción múltiple es peor, porque el trabajo lo hacen las respuestas incorrectas. Un distractor se elige para resultar verosímil a quien ha entendido el material a medias; traducido de forma literal puede salir absurdo a simple vista o, peor, acabar siendo correcto. Por eso cada pregunta se reconstruye para que evalúe aquello para lo que fue escrita, y le decimos cuáles hemos tocado y por qué.

    Con los ejemplos ocurre lo mismo. Un caso práctico sobre las instituciones, los formularios, los cargos o las titulaciones de un país no le enseña nada a quien estudia en otro: solo le da algo que descifrar. Esos se los ponemos delante en lugar de cambiarlos por nuestra cuenta, porque modificar un ejemplo es una decisión sobre su curso, no sobre su redacción.

    Cuando una pregunta no sobrevive a la traducción, se lo decimos y le proponemos una alternativa en lugar de entregarla rota.

    Happy to be of service,

    Founder

    Material formativo que traducimos

    Todo lo que se encuentra el alumno, desde la página de matrícula hasta la evaluación final.

    Idiomas para e-learning

    Estos son los idiomas que más nos solicitan para cursos y formación. Para cualquier otro idioma, basta con ponerse en contacto con nuestro equipo.

    • Alemán
    • Inglés
    • Español
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    • …y muchos otros más
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    Preguntas frecuentes

    ¡Toca cualquier pregunta para ver la respuesta!
    ¿Traducen también la plataforma, además del curso?
    Sí, y preferimos hacer las dos cosas. Las cadenas de la interfaz, los menús, los botones y los mensajes del sistema se presupuestan junto con el contenido, porque quien se encuentra un botón sin traducir en mitad de una lección traducida deja de fiarse del curso entero.
    ¿Qué pasa con los cuestionarios y las preguntas de examen?
    Se reconstruyen, no solo se traducen. Una pregunta que depende de un juego de palabras o de una ambigüedad del idioma de origen deja de funcionar, y unos distractores que salen inverosímiles convierten la pregunta en un punto regalado. Le señalamos todas las preguntas que hemos tenido que cambiar y qué evalúan ahora.
    Nuestro curso está lleno de ejemplos de un solo país. ¿Van a funcionar?
    A menudo no, y por eso los señalamos en lugar de traducirlos tal cual. Un caso construido sobre las instituciones, los formularios o los cargos de un país no le enseña nada a quien estudia en otro. Usted decide si se cambia el ejemplo; nosotros le decimos cuáles lo necesitan.
    ¿Se encargan también de los vídeos formativos y los subtítulos?
    Sí. Guiones, textos de locución y archivos de subtítulos con código de tiempo, hechos con el resto del curso para que la terminología del vídeo coincida con la de la lección. Envíenos el vídeo o un enlace a él.
    ¿En qué formato necesitan el curso?
    En el que salga de su sistema: una exportación del curso, una hoja de cálculo con las cadenas, diapositivas, documentos o archivos de subtítulos. Envíenos primero una muestra y le confirmamos qué vuelve a entrar sin problemas y qué necesita otra vía, antes de que se comprometa a nada.
    ¿Mantienen la misma terminología en todos los módulos?
    Sí. Sus términos viven en una base terminológica que mantenemos nosotros, así que un concepto conserva un único nombre del primer módulo al último, y el siguiente curso que nos envíe encajará con los ya publicados.
    ¿Cuánto se tarda en traducir un curso?
    Depende del volumen de palabras, del número de idiomas y de cuánto del curso es vídeo y evaluación en lugar de texto corrido. La fecha de entrega se confirma junto con el presupuesto, antes de que usted se comprometa.
    ¿Cuánto cuesta?
    Por volumen, combinación de idiomas y cuánto del curso es vídeo o evaluación, con las repeticiones descontadas, que en un curso son más de las que uno espera. Envíenos el curso, o un módulo suelto, y tendrá un precio cerrado y una fecha, sin compromiso.